Laat maar juf, wij toetsen onszelf wel!
In het rekenonderwijs wordt veel en vaak getoetst. Methodeschrijvers ontwerpen langzamerhand steeds meer diagnostische toetsen. Deze toetsen vragen, naast de antwoorden, ook naar de oplossingsstrategieën van de kinderen. In dit artikel wordt beschreven hoe kinderen uit groep 6 zèlf een